Quí som ?

Benvinguts,

Nosaltres som en Carlos Santano, en Rafel Bestard,  na Noelia Galindo i en Gabriel Calonge. Aquest any hem començat la carrera d'educació primària a la Universitat de les Illes Balears (UIB). 

http://www.uib.cat/

Aquest blog neix d'una activitat encomanada per la professora de TIC. L'objectiu que ens hem plantejat és compartir i transmetre informació sobre el món educatiu.

Sobre l'assignatura (TIC)

• Carpeta d'aprenentatge.

L'eina que emprarem per a realitzar la carpeta d'aprenentatge és el CmapTools, un editor de mapes conceptuals. Hem escollit aquesta opció per 3 motius:

1- Remarcar que ens ha parescut un programa força pràctic i senzill, fet que ens permet manejar-lo amb més facilitat que el blogger.

2- Adjuntar els arxius amb CmapTools ens resulta més fàcil i ràpid que amb blogger.

3- El fet que els 4 components del nostre grup ja conegués el CmapTools ens ha proporcionat més seguretat alhora d'elaborar la carpeta d'aprenentatge.

http://cmap.ihmc.us/

• Organització dels treballs.

L'assignatura consta d'un total de vuit tallers obligatoris que s'han de realitzar en grups de 4. 

Taller 1: Introducció al Mac.

Taller 7: CmapTools.

Taller 2: Introducció al PLE i ús de Symbaloo.

Taller 3: Pràctica citar i referenciar.

Taller 4: Mendeley.

Taller 5: Google Drive i treball col·laboratiu.

Taller 6: Blogger.

Taller 8: Carpeta d'Aprenentatge.

-Com ens organitzam?

En primer lloc ens informam dels requisits indispensables que ha de tenir cada un dels treballs a presentar. Aquesta informació l'extreim anant al campus extens >> 22104 - TIC Aplicades a l'Educació Primària. Grup 03 >> Taller .... A cada un dels tallers, la professora penja varis arxius (Power Points amb els continguts explicats a classe, requisits dels treball, data d'entrega, ... ). Una vegada tenim clar en què consistirà l'activitat, rellegim tota la informació que la professora ha explicat a classe i destacam tot allò que ens sembla clau pel futur desenvolupament del treball. Al mateix temps cercam a distintes fonts d'informació: Cercador del Mendelay, Google i Google Acadèmics. Un cop pensam que la informació és suficient ens distribuïm les distintes tasques que hem establert i quan tothom ha finalitzat la seva part ho posam en comú i comentam el que cadascú ha fet.

Aquestes son les passes que el grup ha decidit dur a terme per organitzar-nos en els distints tallers.